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沟通、交流、协作------ |
  | 您是本文第 3654 个读者. 2006-2-16 13:47:23 | 作者： |
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 沟通、交流、协作------ 2006-2-16 13:47:23 | |||
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| 新学期开始了，我们又迎来一批新同学和小朋友们。大家相聚一起好不热闹！新环境有点陌生：有的要找妈妈、有的想让阿姨陪伴、有的在掉眼泪、有的独自玩耍------更多的小朋友是在老师的带动下做起陶艺，玩起泥巴，画起画来；而且是无师自通很有想法。玩的又起劲又开心！其实这些现象都是我们日常见到的。孩子们的潜意识能力是很强的，仔细观察你会发现他们在很多方面让你惊奇和赞叹，这一切都和“原生态”及成长环境个性的培养教育有关。我们说初始教育尤为重要！正确的方法，良好的习惯对孩子的成长非常有宜。不能说不适应环境的孩子就不好，每个孩子都很优秀！都有他们各自的意愿和不同的敏感性，那么良好的独立性和行为意识就是我们对新生特别在意的。让他们很快适应不同环境，不同的要求。能够以多种方式表达对事务的理解和认识。体现自我发现，自我实践，学以致用的教学思想。我们常说：“画画是玩，画画是游戏，乱七八糟就是好------！”是想象力，创造力、形象思维能力的开发与培养。欣赏孩子们的画，不能以颜色涂的是否均衡、工整、细致、像与不像作为唯一评判标准，好的教育理念还要有好的教学方法。要有爱心、童心、耐心，有新意、创意。动手动脑不能靠说，关键在于如何去做；用什么样的方法去实施。要给孩子们创造一种轻松愉悦的学习氛围，让他们开心快乐的学习！培养兴趣，增强能力，尽早融入集体当中。学会沟通、交流、合作，懂得关爱、理解、尊重、自信、坚强。新的一年，我们渴望能和家长们有更多的相互交流，彼此沟通。新的学期，让我们共同努力，师生之间成为好朋友，同学之间成为好伙伴。共同进步！ | |||
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