看温州地区少儿版画有感

                                                                   ——杨景芝

       去年底，龙贵阳老师给我寄来一批温州地区的少儿版画作品。看了之后，使我感到由衷的喜悦。因为，这是当前我国落实素质教育中，出现的又一枝奇葩。从所寄的资料中，我了解温州地区有一个非常出色的教学集体。他们为了落实本地区的教育纲要，以提高人的整体素质为目标，几年来一直以版画教学为突破口，进行大胆实践，创作出大量的各种形式的少儿版画作品，从这些作品中，充分体现了他们在少儿版画教学方面的综和实力，以及在创作上的优势和特色。
      新世纪的儿童美术教育，出现了多种形式的教育途径。许多教师从自己的实力和认识角度出发去探索新路，展现了百花盛开的局面，这是新形势下教育发展的必然趋势。然而，怎样更全面、深刻地认识当前的教育形势，怎样树立有中国特色的美术基础教育体系，需要全国的教师与之共同实践研究。有的人提出要重视儿童的原生态艺术，有的人提出要重视美术文化的传统，有的教学以国画工具为主，有的教学以版画为主。用泥也好，用纸也好，总之，不管从哪方面入手开展活动，儿童创作都离不开孩子们置身的土壤，离不开他们的认识，他们的生活感受。

     我看温州地区的儿童版画，好就好在教师紧紧抓住了这个创作源，这是我们儿童美术创作教育之本。温州地区少儿版画教学的重要特点之一就是，创作内容以孩子们生活感受的自然流露为契机，讲求意趣和个性意识表现，立足温州地域特色、风土人情。孩子们在教师的正确引导下表现了他们独特的生活视角。如，丁瑶瑶小朋友的创作《三个舞功高的人在说，现在看戏的人越来越少》，任隆小朋友创作的《今儿个老百姓真啊真高兴》，朱利安小朋友创作的《船老大回家了》，尤戈小朋友创作的《三人下岗再就业》，章盈盈小朋友创作的《温州的大排挡》，以及董俊浩小朋友的《秋天里的歌》等等。这些画都深深地体现了儿童们关心社会，关爱生活，积极向上的创作心态，这应该是儿童创作的主旋律。
     此外，温州儿童在反映自己的生活内容方面，也是十分生动感人的。如，林果小朋友创作的《爸爸难过的样子》、《爸爸，你刮胡须的样子真有趣》，许超小朋友创作的《妈妈在烧饭，有个先生来到我家》，王晨访创作的《秋游楠溪江，爽！》，董思洋小朋友的《我班的“公牛队乔丹”要投篮了》……这些出自儿童们的想法，儿童们的语言之作，无不渗透了教学主导思想的正确。
     温州地区少儿版画作品不仅内容好，表现形式多样，形象感人。每张作品都体现了孩子们的造型语言来源于生活。他们的画很少有模仿成人作品的痕迹。金帅小朋友的《黄色、蓝色、绿色的世界》，郑晓峰创作的《鱼妈妈》，陈烁小朋友的《两个小姑娘都想当演员》，陈容伟小朋友的《乌龟背着在“撒野”的小鸟去散步》等，真是好画美不胜收。画面形式自然，情感充沛感人。
儿童画和成人画不一样，主要表现的是儿童的“童真”。他们并不会刻意去丑化人物，也不是故意装作“大师”。

     看了温州地区的儿童版画后，我忍不住地希望与广大美术教师共享，希望我们从中有所借鉴。

金 帅     黄色,蓝色,绿色的世界