中国儿童美术集粹

          
                    序· 儿童是天生的美术家

                                                                                  邵 大 箴

       记得一位外国当代著名科学家说过“儿童是天生的科学家”，这句话在我的脑字里留下了深刻的印象。我确信其言，认为不是夸大其辞，更不是危言耸听，这是对儿童才能与天赋本质性的认识。联系儿童在艺术方面的表现，我也确信儿童是与生俱来的美术家。
     为什么说儿童是天生的科学家？因为儿童自脱离母胎之后就一直在接触和解决与科学有关的问题，包括他们自生与环境的相处，对光、气候、空气等等方面的适应，学会在地面上站立、行走，回应成年人对他们的引导与教育……当儿童接触到科学家提出的任何理论和实践课题时，都会有自己的思考和解决方案，可能许多思考和解决方案是不切实际、空想的，或是错误的。有人会说，“不切实际”、“空想”和“错误”还能算科学吗？我们只要想一想，一位真正成功的科学家在自己的实验室里有过多少空想和犯过多少次不切实际的错误，我们的看法便会有所改变。儿童的好奇、直率、天真、富于想像力和不墨守成规，是科学家必备的重要品质。当然儿童在成长的过程中要学习，要接受教育，要经过艰苦磨练，要在前人创造成果的基础上探索、开拓，才能成为有创造性的科学家。
     儿童离纯正的美术最近，因为他们在平面上画的、在立体上塑造的，是他们真实感情的流露，没有一点杂念，没有一点造作。他们的艺术才能来自两个方面：来自于遗传基因，即人类天性中对美的向往和追求：来自于后天影响，即当儿童一旦来到这世界，就立即会接受周围世界的各种信息，经过消化、吸收，成为他的创造资源。儿童的一切艺术创造是天然合理的，对此我们成年人必须有充分的、足够的认识、必须十分尊重他们的艺术创造，向他们学习。这是因为宇宙如此之大，如此之丰富，前人和我们取得的成果仅仅是“天地精华”的一小部分，有无限的未知事物在等待我们去认识、去发现。没有任何框框和成见的儿童所描绘、塑造的，多出自于他们的潜意识，也是天地精华的流露，可能隐藏着未来艺术的端倪。国内外许多艺术大师都是儿童艺术虔诚的崇拜者，像毕加索、康定斯基、保罗·克利等。不少有见解的艺术使家和艺术批评家，如英国的赫伯特·里德把借鉴儿童画视作是西方现代艺术流派的重要推动力量。我国当代一些杰出的艺术家，如两年前故去的卢沉，也十分注意像儿童画学习。他常常在儿童画作品前面流连忘返，他有时甚至临摹儿童画，以体会其中的奥妙，并陶醉在儿童纯真的精神世界里。
     我们说儿童的艺术创造是天然合理的，绝不意味着儿童的艺术创造不需要成年人的帮助和指导，更不是否定那些为儿童美术教育辛勤劳动的园丁们。由于他们对儿童的一片爱心，由于他们对儿童艺术创造意义与价值的充分认识，由于他们的发现，也由于他们的善于领导，儿童们的创造成果才充分显示出来，才为世人所重视。我们要真诚地感谢他们！
     人民美术出版社出版的《中国儿童美术集粹》第二卷，嘱我作序，不胜荣幸，谨以此短文表示祝贺之意。